游戏一个小时比一年的对话更能让你了解一个人 ——柏拉图

　　游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

　　游戏是小孩子的“工作“。——莎士比亚

　　什么是游戏治疗？

　　 游戏治疗是一种通过实证的有效的心理治疗方法(Evidence-Based Practice)。美国游戏治疗协会将它定义为：“游戏治疗(Play Therapy)是一种基于某种理论框架的系统的人际交往过程，在这个过程中受过训练的治疗师运用游戏的治疗作用来帮助来访者预防或解决他们的社会心理困难、发挥最佳成长发育潜能”。简言之，游戏治疗是一种运用孩子的词汇和语言来为孩子提供心理健康服务的方式，它的要点包括：

　　1.以一定的理论框架为基础

　　2.以帮助孩子解决社心问题为目标

　　3.由游戏辅导师(Play Therapist)完成

　　游戏治疗的历史

　　1909年，弗洛伊德发表文章《一个五岁小男孩的恐怖症分析》，这是游戏应用于心理领域的最早记录。继弗洛伊德以后，一批精神分析的学者和治疗师开始探索游戏在儿童心理治疗中的作用，大家开始认识到传统的谈话式治疗方式，不适合儿童，儿童的语言推理能力还没有发展到可以通过理性对话解决心理问题，而游戏则不同，游戏是孩子们自然在做的事情，大家开始探索通过游戏来与儿童建立关系（安娜弗洛伊德），通过游戏了解他们（克莱茵）。伴随着心理学和各种社会思潮的发展，各种心理学的流派也都积极探索着游戏在儿童心理咨询中的应用，于是在过去百年诞生了多个流派的游戏辅导：

　　精神分析游戏治疗 Psychoanalytic

　　关系游戏治疗 Relational

　　荣格分析游戏治疗 Jungian

　　阿德勒游戏治疗 Adlerian    

　　格式塔游戏治疗 Gestalt

　　家庭系统游戏治疗 Family Systems

　　儿童中心游戏治疗 Child Centered

　　认知游戏治疗 Cognitive - Behavioral

　　短焦游戏治疗 Solution Focused

　　叙事游戏治疗 Narrative

　　优势视角游戏治疗 Strength-Based

　　依恋游戏治疗 Theraplay

　　游戏治疗的作用

　　从2000-2015年，有大约4篇元分析、21篇随机对照实验文章和大量其它类实验设计、定性分析文章、个案报告等，证明游戏治疗是通过实证的有效的治疗方法，可以有效应用于3-12岁的儿童，帮助他们减轻行为与情绪问题的症状、促进他们的精神与心理健康发展。在欧美各国，游戏治疗已被广泛应用于学校、医院、心理咨询中心等机构，帮助孩子：

　　学会对自己的行为负责

　　提高解决问题的能力、创造性地解决问题

　　学会尊重自己和他人

　　学会接纳自己和他人

　　正确认识和表达情绪

　　学会理解他人、尊重他人的不同想法与感受

　　学会更好地与他人或家庭成员相处

　　提升自信、更好地认识自己的能力与局限

　　参考文献：

　　Association of Play Therapy (n.d.). About Play Therapy Overview. Retrieved Oct 1, 2016 from http://www.a4pt.org/ps.playtherapy.cfm

　　Landreth, G. L. (1991).Play therapy: The art of the relationship. Muncie, IN: Accelerated Development.